纵览教育近况，孩子们的用于理论常识的时间远远大于实践，而在孩子离开校园之后，实践的能力相比于其他各方面都看上去愈加要紧。
应试教育模式致使孩子实践机会降低
应试教育，对于孩子来讲，大多数的时间都是在学习课本上的常识，更多的时间都是为了怎么样在考场上获得更高的分数，在这种大环境下，每一个孩子回到家后也会花费不少时间在书本学习上，同时还包含很多的补习班和课后作业，每一个人的精力有限，在如此大规模的理论学习付出上，孩子们极少可以有空闲和机会用于实践活动。
情节紧急的是，父母会包办孩子大多数的家务，孩子在衣来伸手饭来张口的环境下，也非常难真的去主动分担家务，动手实践。
训练孩子实践能力，父母如何做？
最简单也最便捷实行的办法就是让孩子参与家务劳动。一方面可以训练孩子的动手能力，一方面可以让孩子在做家务的过程中，增进与爸爸妈妈之间的交流交流。
研究表明，常常做家务的孩子比起不做家务的孩子在职场中会愈加顺利，愈加可以找到做事情的办法。
实践能力与逻辑思维能力交流表达能力都有着密不可分的关系，孩子们在家庭中参与家务劳动，看着是一个非常小的细节，但给孩子带来的影响却是很大的。经过长期的动手实践，孩子们也可以在未来的日常，将理论常识与实践经验相互结合，运用严密的逻辑解决实践中遇见的问题，也可以将实践得出的经验，用理论的常识总结。
