大班美术公开课教材《废旧物品制作螃蟹》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿在制作螃蟹的过程中培养耐心细致的操作习惯，在交流推荐有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹，活动中体验到作品成功的喜悦，快来看看婴幼儿园大班美术公开课《废旧物品制作螃蟹》含深思教材吧。
【活动目的】
1、在交流推荐有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。
2、在制作螃蟹的过程中培养耐心细致的操作习惯。
3、在活动中体验到作品成功的喜悦。
4、培养婴幼儿的赏析能力。
5、培养婴幼儿的方法和艺术风韵。
【活动重难题】
在知道螃蟹的特点的基础上，借助最适合的废旧材料制作螃蟹。
在制作的过程中体现螃蟹的特点。
【活动筹备】
范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。
【活动过程】
1、谈话导入，引出主题。
秋季到了，不少小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的好朋友（出示短片）
师：孩子们，这是哪个呀？（螃蟹）
2、婴幼儿注意观察，探寻螃蟹的基本特点（出示PPT）
1、引导婴幼儿察看螃蟹的外部特点
师：孩子们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？
幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的双眼。
师：螃蟹的脚是哪种？
幼：长长的，尖尖的，有毛。
师：螃蟹有几条腿呀？（8条腿，4对）大家一块儿数一数吧！
师：你们了解这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，大家给它们好听的名字，叫大螯）
（师小结：你们真棒，发现了螃蟹的不少秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。）
3、教师示范，制作螃蟹。
1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那大家今天就来做一做吧。
2、桌子上呢，周老师为你们筹备了不少材料，大家来看看有什么材料吧！（请婴幼儿自己来看一下材料）
3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（讨论：可以用什么材料做螃蟹？）
4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想了解是如何做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试一试！
（教师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的办法！）
4、联想创作：
制作需要：
1、选择自己喜欢的所有材料（譬如：你想用什么来做脚，身体）
2、螃蟹长的样子做出来
3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。
5、婴幼儿操作，教师巡回指导。（放音乐）
1、自选材料制作，重点察看做螃蟹的婴幼儿。
2、鼓励婴幼儿合作进行。
3、完成后为你的螃蟹起名字。（有空闲可以加入此环节）
6、展示交流（螃蟹展览会）：（放音乐）
1、个别婴幼儿介绍作品。
2、集体赏析，推荐成功的喜悦。（参加螃蟹们的party）
教学深思
婴幼儿都非常乐意参与这次活动，课堂氛围很活跃，每位婴幼儿都用废旧物品制作出了一只螃蟹，有些婴幼儿还想继续做，大部分婴幼儿的作品很有创意，婴幼儿也体验了创作的成功，了解了废旧物品可以再借助，可以做出好多好玩的东西，相信将来家的废旧物都可以被婴幼儿充分借助，也提升了婴幼儿的环保意识。
小百科：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是相同种类动物。
